• Tiago Silva

A importância das paixões de infância

Não desvalorize as paixões de infância dos seus filhos.



Quando minha filha estava na pré-escola, ela chegou em casa um dia com os olhos arregalados e sem fôlego, a falar sobre um menino de 4 anos da sua sala e disse: "Eu amo-o!", e suspirou "tanto, tanto!". Subestimando a sua teatralidade, tentei mudar de assunto. Ela voltou ao ataque. Eu fiquei perplexo. Esse tipo de amor não é para crianças - será assim?


Como as trocas de cartões da sala de aula do Dia dos Namorados oferecem aos pais uma oportunidade de conversar com as crianças sobre as paixões, aqui estão algumas dicas dos especialistas sobre os primeiros sinais de romance das crianças e dicas sobre como responder.


Acredite neles

Será que as crianças se apaixonam realmente? Amanda Rose, professora de Psicologia da Universidade de Missouri que se dedica ao estudo das amizades e relações entre pares na infância e adolescência, pesquisou interesses românticos em crianças até o terceiro e quinto anos, metade das quais relatou ter namorado ou namorada - uma percentagem que ia acabando por diminuir com a idade. A diferença, ela disse, é que as crianças mais novas são menos propensas que os adolescentes a ter romances recíprocos. Uma criança em idade escolar primária pode nunca ter consciência de ser objeto de afeto de um colega de turma.


"O que estamos a entender com essas crianças mais novas é provavelmente a paixão", disse Rose. E embora haja poucas pesquisas sobre paixonetas para crianças menores de três anos, muitos adultos lembram-se de paixões nessas idades - e acabamos por encontrá-las também nos nossos filhos.


A Dr.ª Rose compara as raparigas dos rapazes a outros tipos de brincadeiras de faz de conta, como brincar de motorista de casa ou de ambulância: é um tipo de prática.


"Na pesquisa sobre o desenvolvimento social e cognitivo das crianças, essas atividades são tidas como muito importantes em termos de testar, num nível muito rudimentar, na representação dos papéis adultos", disse ela. "Eu podia ver paixonetas como muito semelhantes."


Deborah Roffman, uma educadora de sexualidade humana e autora sedeada na Escola Park, em Baltimore, disse que as paixões são “uma parte normal do desenvolvimento, quando as crianças começam a ver-se de maneiras um pouco diferentes. Eu realmente acredito que eles ficam um pouco tocados nos seus pequenos corações ”.


“Eu lembro-me claramente de me apaixonar pela minha professora da segunda classe”, disse Greg Smallidge, um educador independente de sexualidade baseado em Seattle que treina professores e trabalha com estudantes em escolas e programas comunitários. Mas para os pais, disse, “aceitar isso nos nossos filhos como algo normal é um desafio, porque mergulha nos nossos medos”.


"Os pais estão mais confusos do que nunca sobre o que é verdadeiramente adequado à idade", disse Roffman.


O sexo, claro, não é para crianças. Mas amor e romance podem ser para qualquer um.


Adaptado de www.nytimes.com

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